12练习教授一个自闭摸摸的竟彩足球写句子 -


阅读时间:11分钟 -

事实检查 Vincenza de Falco,自闭症和学习残疾专业教练.

自闭症儿童学习不同于其他竟彩足球,所以它通常会令人沮丧地看着他们与必要的写作技巧斗争。如果您负责教授自闭症的竟彩足球如何编写,您使用哪些策略或练习来帮助他们成功?

教授自闭症的竟彩足球写句子可能涉及使用Word块或卡来形成句子。在句子中发生的事情的图片可以帮助竟彩足球将这些图片放入单词中。但自闭症儿童需要在写完整句子之前掌握必要的预先写作技能。 

教授一个自闭摸摸的竟彩足球如何写句子可能具有挑战性,但它可以完成。继续阅读,看看如何让您的竟彩足球更容易。

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自闭症儿童如何学习?

自闭症是A. 光谱障碍 这会影响竟彩足球的注意力跨度,精细电机控制,社会投入,语言技能和感官输入。传统学校没有装备教导不同能力的儿童,因为通常教授如何写作。通常,竟彩足球们被教导如何握住铅笔,形成单词和形成句子。

患有自闭症的儿童与这种类型的指示不好。相反,他们需要更多的视觉提示,更多的休息和重复。 

创建几个视觉提示

拥有自闭症的大多数竟彩足球都是视觉学习者,并在图片中思考而不是言语。如果您尝试使用单词教育竟彩足球,他们可能会完全错过课程。教授单词和句子结构的图片可以更有效,完整地完成直接指令。

将日常物体的照片放在墙壁或桌子上,因此儿童可以指出他们想要判刑的事情。此外,创建像在图片卡上连接单词以帮助竟彩足球学习句子结构的句子帮助者。您可以在许多教育商店或网站中找到这些。  

更频繁地休息

竟彩足球们不能坐在很长时间,但通常是自闭症频谱的竟彩足球,仍然更加挑战。 对于任何书写指示 要成功,您需要在指令时间中安排几个休息。休息不需要很长时间 - 足以让竟彩足球站起来,走动,或者做任何帮助他们能够再次专注。 

使任务更容易阅读重复

如果您对自闭症有任何经验,您就知道具有此诊断的人通常重复事物 - 行动,单词或句子 - 作为镇静机制。当你教一个自闭症的竟彩足球如何写句子时,你想用这种自然重复作为与竟彩足球一起工作的教学方法,而不是反对。 

在教竟彩足球时使用重复的最佳方法之一如何写句子是写一个句子,然后让竟彩足球写下你写的同一个句子。或者你可以一次说一句话,让她重复这个词。 

为每个竟彩足球创建最佳学习空间

感觉过载是为自闭症儿童而言更加困难的主要事物之一。如果在教室里过分前进,竟彩足球可以分解,扔脾气,并停止学习过程。你的房间 教一个自闭症的竟彩足球如何写作 句子需要平静,整洁,灯比平常低。 

如何创造一个整洁的房间

大多数竟彩足球可以忽视的书籍,论文,玩具和其他物品都是一个避难的竟彩足球。如果您是老师,并且负责自闭症的竟彩足球,您可能希望在您的教室里创建一个空间,这些空间从竟彩足球们可以工作的房间的其他部分分开。乘坐额外的书籍,玩具和纸张远离该地区。只有那些有利于学习的东西。 

降低灯光

有些患有自闭症的竟彩足球无法处理 明亮的闪烁灯,因为它可能导致情绪障碍或行为问题。或者,它甚至可以混淆它们。蓝色或醇厚的黄灯可以具有相反的效果,可以创造更好的学习环境。 

确保竟彩足球掌握了基本的写作技巧

如果您的竟彩足球没有掌握必要的预先写作技巧,请教他们如何写句子不会很好。您的竟彩足球需要知道如何正确握住铅笔或钢笔,但因为并非每个具有自闭症的竟彩足球都没有足够的 精细运动技能,他们不知道如何写句子。 

对许多父母和教师的工作是为了让竟彩足球成为压力球,以加强他们的手和手指以后握住笔或铅笔。 铅笔夹具 还将帮助他们将手指放在正确的位置。 

当他们掌握拿着笔或铅笔时,下一步是教竟彩足球如何写信和短文字。对于许多自闭症儿童来说,不同的纹理可以诱人或排斥。那些喜欢在沙子或“柔软”物质中的竟彩足球,尝试拥有它们 跟踪浅锅里的字母 装满沙子,面粉或一些游戏凝胶。 

如果他们觉得准备写在纸上的信件,通过自己写作或向他们写作或引导他们,直到他们掌握简单的字母和单词,这就是向他们塑造它。 

艺术用品可以帮助您的竟彩足球学习如何写句子

因为自闭症儿童在图片中思考而不是言语,买一些 艺术用品 可能会帮助他们学习如何写句子。施工纸,蜡笔或标记或指纹可以鼓励他们创造他们想要写的图片。选择竟彩足球将享受纹理的材料,因为她可能对某些纹理不符。 

使用Word Card来创建句子

字卡是卡片 每张卡上的一个单词 那位教师用来帮助他们的学生放在一起的句子。患有自闭症的儿童也可以从这些卡中受益,因为他们可以安排和重新排列卡片以创造有趣和奇怪的句子。这项运动有助于他们了解句子工作以及没有的东西。 

当他们将单词卡分成适当的句子时,他们可以将句子从卡片复制到纸上。如果他们想重复这个过程,直到他们掌握句子写作,让他们。这是他们可以学习正确的句子结构的一种方式。

鼓励竟彩足球画出他们的故事的照片

如果你教你的学生如何编写故事,但你的自闭症学生难以遇到故事想法或将他们的想法放入言语中,让他们 画一张图 他们的故事的想法和事件。一旦他们完成了他们的照片,你可以问他们每个序列发生的事情。 

在他们告诉你第一个序列后,那么鼓励他们准确地写下他们告诉你的东西。继续这个过程,直到他们的故事写。

使用句子填充展示句子如何工作

句子填写 在纸条写的未完成的句子。这些允许学生弄清楚哪个词将为哪个句子工作,并显示学生如何创建句子。当他们看到句子是如何写在纸上并选择自己的话语时,他们将稍后会兴奋地创造句子。

您可以选择预先写入的句子来打印和切割条,或者从与那个竟彩足球的对话中创建未完成的句子。当他们是谈话的一部分时,竟彩足球可能会更容易地记住它们,并且它可以帮助她与你以前谈论的关系。这将有助于她更轻松地学习如何写句子。 

如果您的竟彩足球不感兴趣,请尝试使用特殊的铅笔或彩色纸张

让我们面对它写作句子可能会非常沉闷,特别是如果竟彩足球有其他事情要做或思考。对于自闭症的竟彩足球来说,它可以更加无聊或难写写句子。 

因为这一点,你可能想要试试一些 有趣和彩色笔或铅笔和彩色纸供他们使用。如果他们发现铅笔有趣,他们可能更愿意写句子。或者如果她有彩色的纸张写入,那么教她可以更容​​易地学习句子结构和适当的语法。 

您还可以使用特殊的铅笔和彩色纸来制作主题日。主题日子可能包括“热带岛屿日”,在那里,您可以使用彩色彩色纸和铅笔在它们上使用彩色彩色纸和铅笔。句子可能在热带和假期附近。 

尝试使用垂直干擦板

自闭症儿童有时会患肌肉控制差,特别是如果他们没有得到适当的治疗。垂直 干擦板 可以帮助竟彩足球培养正确的肌肉,他们需要正确握笔或铅笔,为她提供练习空间来写句子。如果她搞砸了,它很快就会被抹去,她可以重新开始。  

垂直干燥擦除板还提供了在教授自闭症的竟彩足球时提供以下好处如何写句子:

  • 您可以为竟彩足球编写句子来复制,可以无限期地继续。
  • 在与您谈话时,竟彩足球可以练习写词,句子或字母。 
  • 未完成的句子可以写在电路板上,然后竟彩足球可以写出将完成句子的缺失的单词。 
  • 你可以转过一段时间的学习,并让竟彩足球写下未完成的句子。 

干擦板方便,如果您的竟彩足球需要在句子之间打破或者太困惑,因为电路板上有太多句子,它可以快速删除。 

鼓励句子之间的运动休息

像非自闭症儿童一样,自闭症儿童需要在课程之间需要运动,因为他们的年轻机构仍在增长和变化,他们的肌肉需要运动和挑战。许多自闭症儿童处于恒定的运动状态,因为它似乎平息了他们。 

当教育闭着眼感时如何写句子时,请记住他们需要 更频繁地移动,或者他们不会像你所希望的那样关注。 

试试这个: 让竟彩足球正确地写一个句子,然后让他们起床,伸展,在任何地方都在有限的地方走来走去。给他们一个分钟数,然后让他们回到他的座位上试试另一个句子。这样做也可以帮助他们更多地专注于学习,因为他们有一个集中注意力的激励。 

询问竟彩足球的问题,以帮助学习正确的句子

直接的问题,如“为什么熊棕色?”可以鼓励适当的句子结构,如“熊是棕色的,因为......”这样的问题就像这些强迫一个竟彩足球在句子术语而不是图片中思考。您可以通过要求竟彩足球询问您的问题,并在完整的句子中询问您的问题,以展示为您所期望的内容来进一步练习。 

通过查看您每个人可以询问或答案的同时仍然保持正确的格式,您可以通过这级别进行游戏。 “奖品”可以像图表上的贴纸一样简单,或者在邮政信子上的令人鼓舞的单词。 

使用图片卡来帮助竟彩足球创造句子

根据自闭症儿童如何学习, 图片卡 对她来说是有用的。老师使用图片卡教竟彩足球如何阅读。图片是日常对象,每个项目的名称都在后面打印。当教授自闭症儿童如何写句子时,这些卡可能很有用,因为它们可以将卡片安排成连贯的句子。

当然,没有图片卡代表句子助手,例如“A”,“AN,”和“The”。但是,您可以在小纸块上写下这些单词,以便在图片卡之间施加刺激竟彩足球对句子的想象。 

使用简单的对话来鼓励您的竟彩足球写作

在竟彩足球学会如何写作之前,他们必须知道如何在适当的句子中发言。一个竟彩足球学习一种语言的最佳模型是他们的父母。作为父母,即使他们无法回应,您也有自然需要与您的竟彩足球交谈。即使你不认为他们理解你,你需要和竟彩足球的完整句子与你的竟彩足球一起发言。 

竟彩足球们很快就赶上了母语,所以一个竟彩足球父母在完整的句子中与他们交谈的竟彩足球将更容易拿起写作句子。当你与竟彩足球合作写句子时,与他们进行对话,因为它将加强你的教学。

但是,如果您是教师或其他人对竟彩足球学习写句子并与基本的谈话结构斗争,请从简单的对话开始。当你与竟彩足球谈话时,写下你所说的。然后写下竟彩足球所说的。

这个练习所做的是它表明竟彩足球们判断与另一个人交谈的舒适。当他们看到书面句子类似于或与口语句子相似时,他们将能够更好地写句子。

尝试一个图形组织者来帮助竟彩足球创建句子

图形组织者 用于不同的学科,例如数学,科学和写作。编写组织者帮助竟彩足球映射图片的故事。主题有一个空间,然后是支持细节的区域。虽然这些通常用于故事写作,但它们也可以用于创建句子。

在“主题”部分中,您可以在句子名词或主要主题中写下竟彩足球。句子的支持细节,例如名词所采取的动作,可以写入呼吁故事的支持细节的周围区域。 

一旦竟彩足球填写了纸张,你可以展示她如何把句子的每个部分拿出并将其变成语法正确的句子。以这种方式组织一句话与自闭症儿童的图片类似的思维方式有用,当她需要完成更多作业时,它可以帮助她。 

结论

销售
儿童视线文字建设者的关键教育句大楼早期阅读,演讲,写作,...
  • 多用途学习工具:使用与关键教育的句子建筑套装建立正确的句子和图片卡。该集合教导了以参与方式使用大写,标点符号和句子结构。
  • 包括什么:此学习工具特点55(2.2英寸x 2.2英寸)字卡由语音,游戏和活动思想,4个标点卡和27个照片卡的部分颜色编码。
  • 它是如何运作的:通过互锁拼图构造简单的句子来创建句子条,并使用集合的益智片瓷砖和互动游戏练习早期阅读和写作。

写作句子构成了通过生活带来人民的连贯思想的基础。一个可以写适当句子的自闭症竟彩足球将在高运行的生活和职业生涯中获得更好的机会。 

自闭症儿童可以学习像其他竟彩足球一样写句子,但可能需要更多的耐心和创造性的方法。年龄较大的竟彩足球将对这些练习进行不同的反应,因为它们已经学会了如何形成字母和单词。年轻的竟彩足球需要额外的教学和练习来学习如何写信。 

这篇文章中讨论的练习只是开始,应该适应您为最大结果教授的竟彩足球。

教学乘法到自闭症学生(用工作表) 

Vincenza.

Vincenza de Falco. is an 自闭症和学习障碍(LD)专业教练 丰富经验与不同的环境中有各种需求的年轻人合作​​。她对自闭症的热情和LD作为自闭症的多功能提供的志愿者,同时学习 BA在剧院,教育和聋人研究

在她的职业生涯中,Vincenza继续在教育和慈善机构的众多支持和领导作用中工作。获得3级 言语和语言支持,HLTA资格,3级教育和培训奖和3级 CMI教练 资格认证,Vincenza进一步了她内心的专业知识 自闭症&ld。

作为一个项目经理进入第三个部门,开发和提供专业的新网计划,她随后加入了思想的最新风险 dfn moveforward.,支持与自闭症&LD的年轻人成功地从教育过渡到付费就业。 通过1:1辅导,家庭支持,培训雇主成为残疾人自信,Vincenza为年轻人建立了定制方案,最终目标是工作准备和就业。通过Vincenza对残疾和就业的全身变化,她构成了运行DFN项目搜索支持实习的成功伙伴关系的一部分 Moorfields眼科医院.

参考

团队Safesleep.

你好!我们是一个科学家,医生,教师和教练团队,在帮助有特殊需求的人们方面经历过。我们希望您喜欢我们的研究并与其他可能觉得它有用的人分享:)

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